Βάσεις τμημάτων Μαθηματικών και Στατιστικής 2019

Παρατηρήσεις :

• Το 50% των παραπάνω τμημάτων που έχουν σχέση με τα μαθηματικά είναι κάτω των 10.000 μορίων.
• Τα τμήματα της Αθήνας έχουν βάση μεταξύ 13.337-15.364 μορίων. 
• Τα μόρια των πρώτων στα τμήματα των Μαθηματικών Αθήνας και Εφαρμοσμένων Μαθηματικών Αθήνας ξεπέρασαν τα 19.000 μόρια.   

Μαθηματικά προσανατολισμού 2019. Θέματα - λύσεις

Θέματα - λύσεις σε ένα αρχείο.

Οι λύσεις από την lisari team.

Μαθηματικά ΕΠΑ.Λ. 2019 - Θέματα και λύσεις

Θέματα - λύσεις σε ένα αρχείο.

Οι λύσεις από την lisari team.

Διαγωνισμός «Ο Ευκλείδης» 19.01.2019

Θέματα και λύσεις όλων των τάξεων από την Ε.Μ.Ε.

Διαγωνισμός «Ο Θαλής» 10.11.2018 - Θέματα και ενδεκτικές λύσεις

Τα Θέματα 10.11.2018 και οι ενδεικτικές λύσεις όλων των τάξεων από την Ε.Μ.Ε.

Διδασκαλία μαθηματικών στην μέση εκπαίδευση από τον Αντώνη Κυριακόπουλο

ΑΝΟΙΚΤΗ ΕΠΙΣΤΟΛΗ
ΠΡΟΣ ΤΟΝ κ. ΥΠΟΥΡΓΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ
ΘΕΜΑ: ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ ΣΤΗΝ ΜΕΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ


Κύριε Υπουργέ.


Θέλω να σας κάνω γνωστές μερικές σκέψεις μου, πολλές από τις οποίες είχα αποστείλει και στον προηγούμενο, από εσάς, Υπουργό παιδείας.

1) 

Μαθηματικά δεν είναι μόνο αυτά που μαθαίνει κάποιος στο σχολείο. Ούτε μόνο αυτά που μαθαίνει ένας μηχανικός ή ένας ηλεκτρολόγος ή ένας τοπογράφος κτλ. για τις ανάγκες της επιστήμης του. Αυτοί μαθαίνουν όσα μαθηματικά τους χρειάζονται και μάλιστα όχι κατά αυστηρό τρόπο. Διδάσκονται Εφαρμοσμένα Μαθηματικά και δεν αποκτούν ολοκληρωμένη εικόνα των μαθηματικών. Δεν αποκτούν μαθηματική συνείδηση και κουλτούρα.

To Αγεωμέτρητο Λύκειο

ΕΛΛΗΝΙΚΗ  ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΗ  ΕΤΑΙΡΕΙΑ

Πανεπιστημίου (Ελευθερίου Βενιζέλου) 34
106 79   ΑΘΗΝΑ
Τηλ. 3616532 - 3617784 - Fax: 3641025e-mail : info@hms.gr

www.hms.gr

Δελτίο τύπου

 Αγεωμέτρητο Λύκειο προγραμματίζει το ΥΠΠΕΘ

Με λειψή άλγεβρα και χωρίς γεωμετρία, το Υπουργείο Παιδείας καλλιεργεί τον μαθηματικό αναλφαβητισμό και την γνωστική ερήμωση των σχολείων.

     Με μια ανιστόρητη απόφαση, το Υπουργείο Παιδείας προγραμματίζει την αλλοίωση του επιστημονικού περιεχομένου της μαθηματικής  εκπαίδευσης. Λησμονώντας το «Αγεωμέτρητος μηδείς εισίτω» της Ακαδημίας του Πλάτωνα και αγνοώντας τόσο τη σύνθετη εξέλιξη της μαθηματικής επιστήμης, όσο και τις σύγχρονες προσεγγίσεις της μαθηματικής εκπαίδευσης, προχωρούν σε μια καινοφανή κατάτμηση και αποπλαισίωση των σχολικών μαθηματικών από την επιστημολογική τους αναφορά.

    

 Η συγκεκριμένη απόφαση περιλαμβάνεται, με έναν θεμελιακά λανθασμένο τρόπο, στην επιδίωξη της μείωσης του εξεταστικού φόρτου του Λυκείου. Υπουργείο και ΙΕΠ δείχνουν και πάλι να αντιλαμβάνονται το σύστημα των εξετάσεων ως απολύτως ανεξάρτητο από το σύστημα και τους στόχους της διδασκαλίας και μάθησης. Οδηγούν κατά συνέπεια σε διπλά αρνητικό αποτέλεσμα, ερημώνοντας το μαθησιακό περιεχόμενο της εκπαιδευτικής λειτουργίας. Ενισχύουν την ασκησιολογία στο περιεχόμενο της διδασκαλίας και την παπαγαλία στο περιεχόμενο των εξετάσεων.

Μαθήματα προετοιμασίας για τον ΘΑΛΗ από τον Δημήτριο Σπαθάρα

Προετοιμασία για τον διαγωνισμό ο ΘΑΛΗΣ  2018 , Β΄ και Γ΄ γυμνασίου από τον σχολικό σύμβουλο ΠΕ03 Δημήτριο Σπαθάρα.

Εξετάσεις Ελλήνων του εξωτερικού 2018 - Μαθηματικά

Τα θέματα 6/9/2018.

Επαναληπτικές εξετάσεις στα Μαθηματικά Προσανατολισμού 2018

Τα θέματα 2018 και οι λύσεις από την LISARI TEAM σε ένα αρχείο pdf.