Τετάρτη, 2 Οκτωβρίου 2019

Δευτέρα, 2 Σεπτεμβρίου 2019

1. Πεδίο Ορισμού Συνάρτησης

Τα μαθήματα του κυρίου Νίκου Ιωσηφίδη στο youtube, για τους μαθητές που προετοιμάζονται για τις πανελλήνιες 2020 στα μαθηματικά προσανατολισμού . 

Το πρώτο μάθημα ξεκινάει με το πεδίο ορισμού συνάρτησης.





Κυριακή, 1 Σεπτεμβρίου 2019

Πώς επηρεάζει την ανθρώπινη σκέψη και παιδεία η μαθηματική σκέψη

Τι είναι τα Μαθηματικά; 
Πώς προέκυψαν μέσα στην Ιστορία; 
Ποια η μέθοδός τους; 
Πόσο σίγουρη είναι η αλήθεια που κηρύσσουν; 
Πώς σχετίζονται με την υπόλοιπη ανθρώπινη γνώση; 
Τι περιορισμοί υπάρχουν στον ρόλο τους μέσα στην Ιστορία; 
Ποιος ο ρόλος τους στην εκπαίδευση;

Τρίτη, 27 Αυγούστου 2019

Βάσεις τμημάτων Μαθηματικών και Στατιστικής 2019



















Παρατηρήσεις :

  • Το 50% των παραπάνω τμημάτων που έχουν σχέση με τα μαθηματικά είναι κάτω των 10.000 μορίων.
  • Τα τμήματα της Αθήνας έχουν βάση μεταξύ 13.337-15.364 μορίων. 
  • Τα μόρια των πρώτων στα τμήματα των Μαθηματικών Αθήνας και Εφαρμοσμένων Μαθηματικών Αθήνας ξεπέρασαν τα 19.000 μόρια.   







Τετάρτη, 17 Οκτωβρίου 2018

Διδασκαλία μαθηματικών στην μέση εκπαίδευση από τον Αντώνη Κυριακόπουλο

ΑΝΟΙΚΤΗ ΕΠΙΣΤΟΛΗ
ΠΡΟΣ ΤΟΝ κ. ΥΠΟΥΡΓΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ
ΘΕΜΑ: ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ ΣΤΗΝ ΜΕΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ


Κύριε Υπουργέ.


Θέλω να σας κάνω γνωστές μερικές σκέψεις μου, πολλές από τις οποίες είχα αποστείλει και στον προηγούμενο, από εσάς, Υπουργό παιδείας.

1) 
Μαθηματικά δεν είναι μόνο αυτά που μαθαίνει κάποιος στο σχολείο. Ούτε μόνο αυτά που μαθαίνει ένας μηχανικός ή ένας ηλεκτρολόγος ή ένας τοπογράφος κτλ. για τις ανάγκες της επιστήμης του. Αυτοί μαθαίνουν όσα μαθηματικά τους χρειάζονται και μάλιστα όχι κατά αυστηρό τρόπο. Διδάσκονται Εφαρμοσμένα Μαθηματικά και δεν αποκτούν ολοκληρωμένη εικόνα των μαθηματικών. Δεν αποκτούν μαθηματική συνείδηση και κουλτούρα.

Δευτέρα, 15 Οκτωβρίου 2018

To Αγεωμέτρητο Λύκειο

ΕΛΛΗΝΙΚΗ  ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΗ  ΕΤΑΙΡΕΙΑ
Πανεπιστημίου (Ελευθερίου Βενιζέλου) 34
106 79   ΑΘΗΝΑ
Τηλ. 3616532 - 3617784 - Fax: 3641025e-mail : info@hms.gr
www.hms.gr

Δελτίο τύπου
 Αγεωμέτρητο Λύκειο προγραμματίζει το ΥΠΠΕΘ

Με λειψή άλγεβρα και χωρίς γεωμετρία, το Υπουργείο Παιδείας καλλιεργεί τον μαθηματικό αναλφαβητισμό και την γνωστική ερήμωση των σχολείων.

     Με μια ανιστόρητη απόφαση, το Υπουργείο Παιδείας προγραμματίζει την αλλοίωση του επιστημονικού περιεχομένου της μαθηματικής  εκπαίδευσης. Λησμονώντας το «Αγεωμέτρητος μηδείς εισίτω» της Ακαδημίας του Πλάτωνα και αγνοώντας τόσο τη σύνθετη εξέλιξη της μαθηματικής επιστήμης, όσο και τις σύγχρονες προσεγγίσεις της μαθηματικής εκπαίδευσης, προχωρούν σε μια καινοφανή κατάτμηση και αποπλαισίωση των σχολικών μαθηματικών από την επιστημολογική τους αναφορά.
    
 Η συγκεκριμένη απόφαση περιλαμβάνεται, με έναν θεμελιακά λανθασμένο τρόπο, στην επιδίωξη της μείωσης του εξεταστικού φόρτου του Λυκείου. Υπουργείο και ΙΕΠ δείχνουν και πάλι να αντιλαμβάνονται το σύστημα των εξετάσεων ως απολύτως ανεξάρτητο από το σύστημα και τους στόχους της διδασκαλίας και μάθησης. Οδηγούν κατά συνέπεια σε διπλά αρνητικό αποτέλεσμα, ερημώνοντας το μαθησιακό περιεχόμενο της εκπαιδευτικής λειτουργίας. Ενισχύουν την ασκησιολογία στο περιεχόμενο της διδασκαλίας και την παπαγαλία στο περιεχόμενο των εξετάσεων.
Related Posts Plugin for WordPress, Blogger... Άδεια Creative Commons
Αυτό το εργασία χορηγείται με άδεια Creative Commons Αναφορά Δημιουργού-Μη Εμπορική Χρήση 4.0 Διεθνές .