Τρίτη, 30 Σεπτεμβρίου 2014

Μαθηματικό Περιοδικό: Μαθηματική Έκφραση ( 4 τεύχη )

Το μαθηματικό περιοδικό της Ε.Μ.Ε. Τρικάλων στο διαδίκτυο.

Η δημοσίευση του Γιώργου Ρίζου στο mathematica.gr.

«Αγαπητοί φίλοι, στην ιστοσελίδα του Δημήτρη Ντρίζου, Σχολικού Συμβούλου Μαθηματικών Ν. Καρδίτσας και Τρικάλων, ΕΔΩ
μπορείτε να βρείτε τα τεύχη του περιοδικού ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΗ ΕΚΦΡΑΣΗ του παραρτήματος Τρικάλων της Ε.Μ.Ε., που κυκλοφόρησε από τον Μάρτιο του 1997 (1ο τεύχος) έως τον Μάρτιο του 2002 (4ο τεύχος).

Ο Δημήτρης Ντρίζος είχε την ιδέα της δημιουργίας του περιοδικού, την επιμέλειά του, αλλά και την επιλογή των συνεργατών-αρθρογράφων του περιοδικού. 

Την έκδοση και τη διακίνηση είχε αναλάβει ο αείμνηστος Χάρης Βαφειάδης. Προσωπικά είχα την τιμή να αναλάβω την τεχνική επεξεργασία (σελιδοποίηση-σχήματα) του περιοδικού.


Στο 1ο τεύχος συνεργάστηκαν οι μαθηματικοί Δήμος Γιώργος Δ., Ζανταρίδης Νίκος, Μάντζιος Άρης, Μητσιάδης Γιώργος, Μήτσιος Γιώργος, Μπάλιας Στέφανος, Μπουνάκης Δημήτρης, Ντρίζος Δημήτρης και Πατήλας Χρήστος Δ.

Για να το δείτε σε μορφή pdf πατήστε  1 τεύχος 


Στο 2ο τεύχος συνεργάστηκαν οι μαθηματικοί Δήμος Γιώργος Δ, Κατσαρός Δημήτρης, Κοφίνας Βαγγέλης, Μπάκος Νίκος Δ., Ντρίζος Δημήτρης, Πατήλας Χρήστος Δ. και Χρήστου Κωνσταντίνος Π. (φοιτ.) του παραρτήματος της Ε.Μ.Ε. και συνεργάστηκαν οι: Βάθης Δημήτρης, Γουβίτσας Δημήτρης, Μάκρας Στράτος, Κοντογιάννης Δημήτρης Γ., Κυριαζής Νίκος.»

Για να το δείτε σε μορφή pdf πατήστε 2 τεύχος

Για να το δείτε σε μορφή pdf πατήστε 3 τεύχος

Για να το δείτε σε μορφή pdf πατήστε 4 τεύχος



Τρίτη, 23 Σεπτεμβρίου 2014

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΓΙΑ ΤΗ Β ΑΝΑΘΕΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ





Δελτίο τύπου από το mathematica.gr

Σύμφωνα με την εγκύκλιο 137852/Γ2/02-09-2014 του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων και μετά από εισήγηση (πράξη 48/21-07-2014 Δ.Σ.) του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής, αποφασίσθηκε η ανάθεση της διδασκαλίας του μαθήματος των Μαθηματικών στην ευαίσθητη ηλικία του Γυμνασίου, στους καθηγητές Πληροφορικής που κατέχουν βασικό πτυχίο Πληροφορικής.


Στο συνημμένο αρχείο που βρίσκεται στη δημοσίευση http://www.mathematica.gr/forum/viewtopic.php?f=6&t=46295, υπάρχει το Δελτίο Τύπου που πρόκειται το mathematica.gr να μοιράσει, στο Υπουργείο Παιδείας, στην πολιτεία (μέσω των βουλευτών του) και σε όλους τους επίσημους φορείς της χώρας εκφράζοντας τη διαμαρτυρία του για την κίνηση αυτή.


Παρακαλούμε όλα τα μέλη μας, εφόσον συμφωνούν με το κείμενο, να προωθήσουν προς πάσα κατεύθυνση το παραπάνω Δελτίο Τύπου.


Οι Συντονιστές και τα Διεθύνοντα Μέλη του mathematica.gr

Τετάρτη, 10 Σεπτεμβρίου 2014

Τρίτη, 9 Σεπτεμβρίου 2014

Ανακοίνωση της Ελληνικής Μαθηματικής Εταιρείας για τη Β΄ ανάθεση των Μαθηματικών στο Γυμνάσιο


   Σύμφωνα με νέο έγγραφο του ΥΠΑΙΘ (137852/Γ2/ 02-09-2014) με θέμα «Οδηγίες για τις αναθέσεις των μαθημάτων του Γυμνασίου, του Γενικού και του Επαγγελματικού Λυκείου για το σχ. έτος 2014-2015» το μάθημα των Μαθηματικών στο Γυμνάσιο δίνεται από τη φετινή χρονιά ως Β΄ ανάθεση στους καθηγητές Πληροφορικής ΠΕ19 και ΠΕ20 με βασικό πτυχίο Πληροφορικής.

   Η Ελληνική Μαθηματική Εταιρεία υποστηρίζει πάγια τον αναβαθμισμένο ρόλο των Μαθηματικών τα οποία μαζί με τη Γλώσσα πρέπει να αποτελούν τον κορμό των Προγραμμάτων Σπουδών και να εφοδιάζουν τους μαθητές με το αναγκαίο εννοιολογικό και πολιτισμικό υπόβαθρο.

   Βασική συνιστώσα της αναβάθμισης είναι  η διδασκαλία των Μαθηματικών να γίνεται από καθηγητές Μαθηματικών ΠΕ03 ή και από εκπαιδευτικούς που είναι κάτοχοι πτυχίου Μαθηματικού ως δεύτερο πτυχίο
οι οποίοι πέραν της γνωστικής επάρκειας διαθέτουν και την αντίστοιχη διδακτική επάρκεια και μέσω των σπουδών τους, αλλά και μέσω ειδικών σπουδών, σεμιναρίων και επιμορφώσεων στη Διδακτική των Μαθηματικών.

   Η ΕΜΕ θεωρεί ότι τα Μαθηματικά αποτελούν μια συνεχή αλυσίδα γνώσης και μεθοδολογίας στην εκπαιδευτική διαδικασία και ειδικά στο Γυμνάσιο, όπου το κυρίαρχο για τη διδασκαλία των Μαθηματικών δεν είναι μόνο οι μαθηματικές γνώσεις αλλά και οι τρόποι μετάδοσής τους στους μαθητές και η επιλογή για τη διδασκαλία των μαθηματικών από μη πτυχιούχους μαθηματικούς είναι αυτονόητο ότι υποβαθμίζει τη Μαθηματική παιδεία στην εκπαίδευση.
   
Η ΕΜΕ πέρα από συντεχνιακές αντιλήψεις εκφράζει την πλήρη αντίθεσή της στην συγκεκριμένη ρύθμιση η οποία:
α) υποβαθμίζει ουσιαστικά τον ρόλο του μαθήματος των Μαθηματικών,

β) δημιουργεί τεράστιες ανισότητες για τα παιδιά του Γυμνασίου που θα διδάσκονται μαθηματικά από μη εξειδικευμένα άτομα,

γ) υποβαθμίζει και υποθηκεύει το μέλλον των παιδιών μας και της Μαθηματικής Παιδείας με ιδιαίτερα αρνητικά αποτελέσματα για τα ίδια τα παιδιά και την παιδεία.

   Για τους παραπάνω λόγους η ΕΜΕ καλεί το Υπουργείο Παιδείας να ακυρώσει το παραπάνω έγγραφο και ζητάει να παραμείνει σε ισχύ η προηγούμενη απόφαση για Β ανάθεση του μαθήματος των Μαθηματικών στους καθηγητές Πληροφορικής με πτυχίο Μαθηματικού.

Για το Διοικητικό Συμβούλιο
της Ελληνικής Μαθηματικής Εταιρείας
Ο Πρόεδρος                                                                                            Ο Γενικός Γραμματέας
Γεώργιος Δημάκος                                                                                     Εμμανουήλ Κρητικός
Καθηγητής Πανεπιστημίου Αθηνών                                                              Επίκουρος Καθηγητής
                                                                                                     Οικονομικού Πανεπιστημίου Αθηνών
Related Posts Plugin for WordPress, Blogger... Άδεια Creative Commons
Αυτό το εργασία χορηγείται με άδεια Creative Commons Αναφορά Δημιουργού-Μη Εμπορική Χρήση 4.0 Διεθνές .